SEGUNDO PERIODO: SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL DEL 2026

                                           PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - SEGUNDO PERIODO 2026

 

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonólogica de la letra u, vocabulario: Ubatuba (playa), urraca, playa, arena, palmera, sol, gafas, rimas relacionada con playa, letra inicial del nombre, canciones.
• Desarrollo Lógico Matemático: Identificación del número 3, relación número y cantidad, figura geomterica: el rombo, colores : verde y azul, noción: seco-mojado,habilidad de pensamiento: observación.
• Inglés: 
• Proyecto: Ubicación del continente donde esta Brasil, capital de brasil,datos sobre este país.

ACTIVIDAD EJE: VIAJEMOS A BRASIL.

        

                    

• Actividad eje: Los niños conocerán el continente donde está ubicado Brasil, para ello se dibujará en el patio el croquis de América del Sur y los niños caminarán sobre el con los brazos abiertos como aviones, mientras la profesora explica el nombre del continente. Para finalizar, los niños decoran el continente de América del sur.

LUNES 20 DE ABRIL DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45 ):

 

Círculo de conversación (7:45 - 8:00 )

Música(8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Language arts (10:00 - 10:35): 

Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: Aprenderemos el nombre de la playa Ubatuba que se encuentra en Brasil y buscaran en el fondo de una playa las vocales u.
• Formato cuaderno: decora la playa Ubatuba con aserrin y pintura y realizas las letras u.
• Actividad de cierre: entonaremos la canción de la vocal u.

C      Desarrollo lógico-matemático(11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Identificarán los números 1,2, 3 que estarán en unas tarjetas.
• luego pasarán por turnos para ubicar en cada tarjeta tanto animales del mar como corresponda. Por ej: en el 1 un pez, en el 2 dosstiburones, en el 3 tres estrellas de mar.
• Formato cuaderno: Realiza el trazo de los números, en la sopa de números identifican los números y pintan de color verde el número 1, de amarillo el número 2 y de azul el número 3.
• Actividad de cierre: los niños se encuentran animales marinos y los agrupan de tres en tres.

Lúdica (11:45 - 12:20):

MARTES 21 DE ABRIL DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45   ):

Círculo de conversación (7:45 -   8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: observaremos un video sobre datos curiosos sobre brasil.
• aprenderán el nombre de la capital de Brasil : Brasilia.
• Formato cuaderno: rasga y pega papel de color verde al mapa de Brasil y repasa el nombre de la capital.
• Actividad de cierre: Observa la lectura de imagenes de cosas relacionadas con Brasil.

Lengua y literatura (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático  (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: Los niños conocerán la figura geométrica el rombo y la relacionaremos con el rombo que se encuentra en la bandera de Brasil.
• los niños buscarán alrededor del salón imágenes de objetos que tienen forma de rombo. 
• Formato cuaderno: los niños decoran el pez con lentejuelas de colores y colorean el mar, las algas y demas elementos.
• Actividad de cierre: Los niños arman un rombo con palitos de paleta amarillos.

Danza   (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial: Los niños identificarán los colores de la bandera de Brasil, observarán un video de datos curiosos de este país.
• Actividad:  los niños pasarán por turnos para jugar con la bandera de brasil, hasta lograr introducir una pelota en el circulo de la bandera de este pais. 
• Actividad de cierre: se les entregará la bandera de Brasil para que la coloren.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45   ):

Círculo de conversación (7:45 -   8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Lengua y Literatura  (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:35): 

• Actividad inicial: la profesora deposita en una taza con agua y colorante azul muchos animales acuáticos, los niños deben sacarlos, secarlos y depositarlos en una taza sin agua.
• Formato cuaderno: pega las imágenes de la noción seco/ mojado donde corresponde y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: se derrama un poco de agua en la mesa y los niños utilizando toallitas, deben secar siguiendo la indicación de la maestra.

 Desarrollo del lenguaje (10:35-11:10)

• Actividad inicial: los niños aprenderán algunos saludos en portugés y que este idioma es el que hablan en Brasil.
• practicaremos los saludos como hola, buenos dias, buenas noches y adiós en portugés.
• Formato cuaderno: colorea los saludos en portugés y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: los niños observarán un video de los saludos en este idioma.

 

Francés Lúdico (11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad eje: Los niños conocerán el continente donde está ubicado Brasil, para ello se dibujará en el patio el croquis de América del Sur y los niños caminarán sobre el con los brazos abiertos como aviones, mientras la profesora explica el nombre del continente. Para finalizar, los niños decoran el continente de América del sur.

JUEVES 23 DE ABRIL DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00   ):

Taekwondo (8:00–8:40):

Lengua y Literatura (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: se colocarán 3 tazas cada una con objetos que tengan relación por ej: una taza con pelotas, una taza animales del mar, una taza con figuras geométricas; en cada taza tendrá un objetos que no pertenece a ese grupo los niños deberán encontrarlo y sacarlo.
• Formato cuaderno: Observa y cuenta las imagens que no pertenecen a cada grupo, colorea el número que corresponde.
• Actividad de cierre: practicaremos conteo oral de 3 elementos con objetos de la playa.

 

 Desarrollo del lenguaje  (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: recordaremos las letras del abecedario, hacieno énfasis en las letras iniciales de cada niño.
• se pasará una pelota que tendrá pegada varias letras a su alrededor y cada niño debera tomar y despegar la letra de su nombre.
• Actividad practica: decorarán la letra inicial de su nombre con pompones de colores.
• Actividad de cierre: cada niños mostrará su letra y mencionará su nombre, por ejemplo: mi nombre inicia con la letra D.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Math(11:45 - 12:20)

VIERNES 24 DE ABRIL  DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje   (8:00– 8:40):

• Actividad inicial: entonaremos la canción de la vocal u y la identificarán de forma visual al mostrarle la flash card.
• luego pasaran por turnos y deberán atrapar con pinzas de ropa los peces que tengan en su cuerpo la vocal u.
• Formato módulo: decoras las vocales u de Ubatuba, retiñe y realiza su trazo.
• Actividad de cierre: se realizará una lectura de imágenes para recordar el vocabulario de la vocal u.

Arte (8:40– 9:20):

• Actividad inicial: Entonaremos la canción de los 3 pecesitos y al tiempo realizaremos movimientos con las manos.
• se les explicará que en las playas de Brasil es común encontrar una gran variedad de peces
• Actividad practica: los niños decorará peces con circulos de diferentes colores de forma creativa.

Receso (9:20 -10:00 ):

Desarrollo lógico-matemático  (10:00  -10:35):

• Actividad inicial: se les darán las indicaciones para realizar la actividad de la playa donde por grupos pasarán a las diferentes estaciones sensoriales.
• Formato practica: los niños disfrutarán de experiancias con arena y objetos de playa, de agua con animales del mar y textura con bolitas de hidrogel simulando ser la playa.
• Actividad de cierre: los niños se tomarán fotos grupales con fondo de playa y accesorios.

Language arts (10:30 - 11:10):

FffffSentimientos y emociones (11:10 - 11:45):

vida cotidiana (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial: hablaremos de la importancia de lavar los dientes durante el dia al levantarnos, despues de comer y antes de dormir.
• se les mostrará como al cepillarse limpiamos los dientes de bacterias.
• Formato practica: los niños traeán su cepillo, crema dental y un vasito para practicar el cepillado de los dientes.