SEGUNDO PERIODO: SEMANA DEL 06 AL 10 DE ABRIL 2026

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - SEGUNDO PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Discriminación visual y fonológica de la vocal a-e, vocabulario: arbitro, amarillo, argentina, estadio, equipo, españa, paises del mundial, canción del mundial, ejercicios grafomotores.
• Desarrollo Lógico Matemático: número 3, relación número cantidad, figura geométrica: el círculo, noción: dentro-fuera.
• Inglés: 
• Proyecto: mundial 2026, paises participantes, canción del mundial, futbol.

ACTIVIDAD EJE: CAMINO AL GOL

                                                           

• Actividad eje: Los niños realizarán un circuito motor (skipping, jumping jacks, caminar por los conos en zigzag, saltar en los aros), al finalizar deberán armar el rompecabezas de un balón de futbol.

LUNES 06 DE ABRIL DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45  ):

 

Hora del círculo (7:45 - 8:00  )

Música(8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Hora en inglés (10:00 - 10:35): 

Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: Los niños conocerán el estadio azteca donde se va inagurar el mundial 2026, encontrarán dentro de la imagen del estadio las vocales a-e.
• Formato cuaderno: colorea el estadio Azteca y realiza los trazos de las vocales.
• Actividad de cierre: observarán un video del estadio Azteca de México.

C       Desarrollo lógico-matemático(11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: con una caja de cartón se realiza una portería, los niños pasarán y patearan el balón hasta realizar tres  goles.
• Formato cuaderno: los niños pintarán con el dedo índice el número 3, decora los 3 balones.
• Actividad de cierre:  los niños aprenden la canción: el número 3 de canticún.

LÚDICA (11:45 - 12:20):

MARTES 07 DE ABRIL DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: Se realizará una lectura de imágenes con las palabras del vocabulario de la vocal a-e, enfatizando en el sonido inicial.
• Formato cuaderno: colorea el vocabulario y repasa las letras.
• Actividad de cierre: entonaremos la canción de baby radio aprendiendo el vocabulario de la vocal a-e.

Language arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: los niños buscarán diferentes imágenes como balones, jugadores, conos,  que estarán esparcidas en el salón y las pegarán dentro - fuera de la cancha pintada en papel bond, según la indicación de la maestra.
• Formato cuaderno: colorear el niño que está fuera del arco, encierra el niño que está dentro del arco.
• Actividad de cierre: los niños deberán lanzar pelotas en una caja, mencionar si quedo dentro o fuera de la caja.

Danza  (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad eje: Los niños realizarán un circuito motor (skipping, jumping jacks, caminar por los conos en zigzag, saltar en los aros), al finalizar deberán armar el rompecabezas de un balón de futbol.

MIÉRCOLES 08 DE ABRIL DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:35):

• Actividad inicial: Los niños realizarán circulos utilizando rollo de papel higiénico y tempera dentro de una cancha de fútbol pintada en papel bond. 
• Formato cuaderno: colorea los balones de fútbol y realiza el trazo de los círculos.
• Actividad de cierre:  los niños moldean con plastilina círculos.

 Desarrollo del lenguaje(10:35-11:10)

• Actividad inicial:  aprenderemos los nombres de algunas paises que van a participar en el mundial de futbol 2026, observarán las banderas y sus colores.
• Formato cuaderno: Colorea las camisetas de algunos de los paises que van a partucipar en el mundial.
• Actividad de cierre: escucharán la canción del mundial "Somos Más" (Emilia, Carlos Vives, Wisin, Xavi).

 

Francés Lúdico (11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad practica: Entonaremos la canción del mundial y elaboraremos una linda manualidad de Brasil que prepararemos con anticipación para el desfile de la próxima semana.

JUEVES 09 DE ABRIL DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Taekwondo (8:00– 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: Se regaran pelotas amarillas, rojas y verdes en el salón y los niños deberán depositarlas en la caja correspondiente de acuerdo al color.
• Formato cuaderno: rellenar el número 3 con papel silueta verde, colorear los tres jugadores de fútbol.
• Actividad de cierre: en una taza rectangular con harina de trigo, los niños realizarán el trazo del número 3. 

 

 Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: los niños deberán encontrar la letra de su nombre en una pelota de futbol, que tendra muchas letras pegadas a su alrededor.
• Formato practica: se le entregará papel blanco y negro para que realicen bolitas de papel y decoren su letra.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Mathematics(11:45 - 12:20)

VIERNES 10 DE ABRIL DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje  (8:00– 8:40):

• Actividad inicial: iniciaremos explicando a los niños las reglas del juego bingo que vamos a reaizar.
• recordaremos las palabras que hemos aprendido a lo largo de la semana.
• Formato cuaderno: jugaremos bingo, identificando el vocabulario y colocando una pelota de futbol en cada ficha que salga.
• Actividad de cierre: cantaremos la canción del mundial 2026.

Arte(8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Desarrollo lógico-matemático (10:00 -10:35):

• Actividad inicial: Los niños formarán equipos de tres jugadores y se ubicarán dentro de un ula ula; cada ula ula será un estadio de fútbol, al llegar al estidio dirán gol.
• actividad practica: en cada mesa se armará el número 3 con cinta de papel y los niños deberán armar el número con tapas plásticas.   

Language arts (10:30 -11:10):

Fffff

PRIMER PERIODO: SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO DE 2026

                                      PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - PRIMER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Repaso de las vocales a y e, vocabulario: agua, reciclaje, aire, ardilla, aguila, energía, erizo, ecológico, ecoturismo, descripción de imágenes, adivinanzas, ejercicios grafomotores, letra inicial del nombre.
• Desarrollo Lógico Matemático: repaso número 1 y 2, relación número cantidad, figuras geométricas: círculo y cuadrado, noción: pesado-liviano, conteo oral del 1 al 10, colores: amarillo, rojo, negro, verde, lineas onduladas y zigzag.
• Inglés: 
• Proyecto:  

ACTIVIDAD FINAL: VIAJE FINAL POR ALEMANIA

• Actividad eje: Se realizará un recorrido lúdico por estaciones, donde los niños recordarán lo aprendido sobre Alemania y las acciones de sostenibilidad. Habrá una estación cultural para reconocer elementos del país, una ecológica para identificar acciones de cuidado del planeta, una de juego con dinámicas relacionadas con el proyecto y una creativa donde cada niño dibujará lo que más le gustó. Para finalizar, se hará una conversación grupal sobre los aprendizajes y se podrá entregar un diploma o pasaporte simbólico como recuerdo del proyecto.

MARTES 24 DE MARZO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: se colocará en el piso en media cartulina la imagen de la vocal a y e, los niños pasarán por turnos, se les mostrará una imagen y deberán saltar en la vocal que tenga el sonido inicial del dibujo.
• Formato cuaderno: decora las letras Aa y Ee y colorea la abeja y el elefante.
• Actividad de cierre: entonaremos la canción de las vocales a y e.

Language arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: Clasificaremos diferentes objetos teniendo en cuenta su forma y los colocaremos dentro de aros que tendrán su forma.
• Formato cuaderno: colorea los circulos de amarillo y de rojo los cuadrados.
• Actividad de cierre: construirán de forma libre utlizando bloques de maderas que tienen forma de las figuras geométricas vistas.

Danza  (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:20):

MIÉRCOLES 25 DE MARZO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:35):

• Actividad inicial: pesaremos diferentes objetos con ayuda de los niños para comparar cual es pesado o liviano 
• Formato cuaderno: pinta con el dedo indice el animal mas pesado y colorea al liviano.
• Actividad de cierre: Observarán un video sobre la noción pesado-liviano.

 Desarrollo del lenguaje(10:35-11:10)

• Actividad inicial:  clasificaremos objetos de acuerdo a su sonido inicial y los ubicarán en la caja correspondiente.
• Formato cuaderno: colorea, recorta y pega las imágenes que corresponde a cada vocal.
• Actividad de cierre: practica el trazo de las vocales.

 

Francés Lúdico (11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad eje: Se realizará un recorrido lúdico por estaciones, donde los niños recordarán lo aprendido sobre Alemania y las acciones de sostenibilidad. Habrá una estación cultural para reconocer elementos del país, una ecológica para identificar acciones de cuidado del planeta, una de juego con dinámicas relacionadas con el proyecto y una creativa donde cada niño dibujará lo que más le gustó. Para finalizar, se hará una conversación grupal sobre los aprendizajes y se podrá entregar un diploma o pasaporte simbólico como recuerdo del proyecto.

JUEVES 26 DE MARZO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Taekwondo (8:00– 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: los niños identificarán los números 1 y 2, luego ubicarán dentro de las ula-ulas objetos de acuerdo al número.
• Formato cuaderno: colorea, cuenta y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: entonaremos las canción de los números. 

 

 Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: los niños buscarán la letra inicial de su nombre que estará dentro de una taza con bolitas de hidrogel.
• Formato practica: se le entregará a cada niño la letra inicial de su nombre y pastilina para que que le coloquen en cada circulo que tiene su letra.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Mathematics(11:45 - 12:20)

VIERNES 27 DE MARZO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje  (8:00– 8:40):

• Actividad inicial: recoraderemos las acciones que podemos hacer a diario y ayudar a nuestra planeta, imitando algunos comportamientos que hacen el Alemania en donde cuidan los árboles y la energía apagando las luces para ahorrar.
• Formato cuaderno: colorea las acciones sostenibles que ayudan a nuestro planeta como no tirar basura, reciclar, ahorrar energía, alimentos órganicos.
• Actividad de cierre: observarán un video sobre las acciones sostenibles amigables con nuestro planeta.

Arte(8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Desarrollo lógico-matemático (10:00 -10:35):

• Actividad inicial: se realizará la identificación de los números 1 y 2 a tráves de tarjetas, luego contaremos y se colocará al lado de cada tarjeta objetos por ej: al lado del 1 una pelota, un cuaderno, una nube y asi con el número 2.
• actividad practica: se les entregará a ca niño una hoja con los números 1 y 2, deberán estar atentos al número que mencione la profesora para colocar el vaso arriba del número correcto.

Language arts (10:30 -11:10):

Fffff