PRIMER PERIODO: SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO DE 2026

                                      PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - PRIMER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Repaso de las vocales a y e, vocabulario: agua, reciclaje, aire, ardilla, aguila, energía, erizo, ecológico, ecoturismo, descripción de imágenes, adivinanzas, ejercicios grafomotores, letra inicial del nombre.
• Desarrollo Lógico Matemático: repaso número 1 y 2, relación número cantidad, figuras geométricas: círculo y cuadrado, noción: pesado-liviano, conteo oral del 1 al 10, colores: amarillo, rojo, negro, verde, lineas onduladas y zigzag.
• Inglés: 
• Proyecto:  

ACTIVIDAD FINAL: VIAJE FINAL POR ALEMANIA

• Actividad eje: Se realizará un recorrido lúdico por estaciones, donde los niños recordarán lo aprendido sobre Alemania y las acciones de sostenibilidad. Habrá una estación cultural para reconocer elementos del país, una ecológica para identificar acciones de cuidado del planeta, una de juego con dinámicas relacionadas con el proyecto y una creativa donde cada niño dibujará lo que más le gustó. Para finalizar, se hará una conversación grupal sobre los aprendizajes y se podrá entregar un diploma o pasaporte simbólico como recuerdo del proyecto.

MARTES 24 DE MARZO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: se colocará en el piso en media cartulina la imagen de la vocal a y e, los niños pasarán por turnos, se les mostrará una imagen y deberán saltar en la vocal que tenga el sonido inicial del dibujo.
• Formato cuaderno: decora las letras Aa y Ee y colorea la abeja y el elefante.
• Actividad de cierre: entonaremos la canción de las vocales a y e.

Language arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: Clasificaremos diferentes objetos teniendo en cuenta su forma y los colocaremos dentro de aros que tendrán su forma.
• Formato cuaderno: colorea los circulos de amarillo y de rojo los cuadrados.
• Actividad de cierre: construirán de forma libre utlizando bloques de maderas que tienen forma de las figuras geométricas vistas.

Danza  (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:20):

MIÉRCOLES 25 DE MARZO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:35):

• Actividad inicial: pesaremos diferentes objetos con ayuda de los niños para comparar cual es pesado o liviano 
• Formato cuaderno: pinta con el dedo indice el animal mas pesado y colorea al liviano.
• Actividad de cierre: Observarán un video sobre la noción pesado-liviano.

 Desarrollo del lenguaje(10:35-11:10)

• Actividad inicial:  clasificaremos objetos de acuerdo a su sonido inicial y los ubicarán en la caja correspondiente.
• Formato cuaderno: colorea, recorta y pega las imágenes que corresponde a cada vocal.
• Actividad de cierre: practica el trazo de las vocales.

 

Francés Lúdico (11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad eje: Se realizará un recorrido lúdico por estaciones, donde los niños recordarán lo aprendido sobre Alemania y las acciones de sostenibilidad. Habrá una estación cultural para reconocer elementos del país, una ecológica para identificar acciones de cuidado del planeta, una de juego con dinámicas relacionadas con el proyecto y una creativa donde cada niño dibujará lo que más le gustó. Para finalizar, se hará una conversación grupal sobre los aprendizajes y se podrá entregar un diploma o pasaporte simbólico como recuerdo del proyecto.

JUEVES 26 DE MARZO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Taekwondo (8:00– 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: los niños identificarán los números 1 y 2, luego ubicarán dentro de las ula-ulas objetos de acuerdo al número.
• Formato cuaderno: colorea, cuenta y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: entonaremos las canción de los números. 

 

 Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: los niños buscarán la letra inicial de su nombre que estará dentro de una taza con bolitas de hidrogel.
• Formato practica: se le entregará a cada niño la letra inicial de su nombre y pastilina para que que le coloquen en cada circulo que tiene su letra.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Mathematics(11:45 - 12:20)

VIERNES 27 DE MARZO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje  (8:00– 8:40):

• Actividad inicial: recoraderemos las acciones que podemos hacer a diario y ayudar a nuestra planeta, imitando algunos comportamientos que hacen el Alemania en donde cuidan los árboles y la energía apagando las luces para ahorrar.
• Formato cuaderno: colorea las acciones sostenibles que ayudan a nuestro planeta como no tirar basura, reciclar, ahorrar energía, alimentos órganicos.
• Actividad de cierre: observarán un video sobre las acciones sostenibles amigables con nuestro planeta.

Arte(8:40– 9:20):

Receso (9:20 -10:00 ):

Desarrollo lógico-matemático (10:00 -10:35):

• Actividad inicial: se realizará la identificación de los números 1 y 2 a tráves de tarjetas, luego contaremos y se colocará al lado de cada tarjeta objetos por ej: al lado del 1 una pelota, un cuaderno, una nube y asi con el número 2.
• actividad practica: se les entregará a ca niño una hoja con los números 1 y 2, deberán estar atentos al número que mencione la profesora para colocar el vaso arriba del número correcto.

Language arts (10:30 -11:10):

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