PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND
PREKINDER - CUARTO PERIODO 2026
- Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la consonante m de mamífero (delfín rosado), vocabulario: mamá, mamífero, mundo, datos sobre el delfín, comprensión lectora, lectura de imágenes.
- Desarrollo Lógico Matemático:
- Inglés:
- Proyecto: el delfín rosado
ACTIVIDAD EJE: EL MISTERIO DEL DELFÍN ROSADO.
- Actividad eje: La profesora llegará al salón de clases con “LA CAJA DE LOS ANIMALES
CURIOSOS DE COLOMBIA”. En su interior, los niños encontrarán diferentes
pistas: un elemento de color rosado, una imagen de un río, sonidos de agua y
una silueta misteriosa (de un delfín). Luego conversan y comparten sus ideas
sobre el animal que podría estar escondido.
Al descubrir al delfín rosado, la miss explica ¿Sabías que? en algunos ríos de la Amazonía colombiana viven delfines que pueden presentar una hermosa coloración rosada, después observarán imágenes y videos cortos para conocer su hábitat, algunas de sus características y la manera en que se desplazan por los ríos de la Amazonía. Para finalizar, cada niño elaborará una representación de un delfín rosado nadando en las aguas de la Amazonía.
MARTES 13 DE OCTUBRE DE 2026
Devocional (7:30 - 7:45 ):
- Actividad inicial: se colocará una tela quirugica azul a lo largo del piso( simulando ser un río), los niños deberán encontrar los delfines rosados que tengan la letra m.
- aprenderemos que el delfin rosado es un mamifero y vive en los rios de Colombia.
- Formato cuaderno: pinta con el dedo indice el delfin rosado y realiza el trazo de la letra m.
- Actividad de cierre: practicarán el trazo de la letra m en una bolsa zicplock sensorial coon color rosado.
Language arts (8:40 - 9:20):
RECESO (9:20 - 10:00)
Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):
- Actividad inicial: La miss presentará a los niños un rompecabezas de un delfín rosado dividido en 9 piezas, cada una identificada con un número del 1 al 9. Los niños deberán observarlas, reconocer la secuencia numérica y armar el delfín siguiendo el orden correcto de los números.
- Formato cuaderno:
- Actividad de cierre: realizaremos 9 saltos imitando el movimiento que hacen los delfines en el agua y contaremos en voz alta.
- Actividad inicial: observaremos un video sobre el delfin rosado y aprenderemos donde vive, que come, de que color es y en que lugares de Colombia lo podemos ver.
- Formato cuaderno: esparce plastilina de color rosado al delfín rosado y pinta el río usando esponjas.
- Actividad de cierre: escucharpán el sonido del delfín rosado.
MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE 2026
Devocional (7:30 - 7:45 ):
Language Arts (8:40 - 9:20):
RECESO (9:20 - 10:00)
Francés Lúdico (10:00-10:35):
- Actividad inicial: leeremos la leyenda del delfín rosado, los niños observarán las imágenes y esucharán el relato, nos sentaremos alrededor del salón en forma de circulo.
- Formato cuaderno: decora con papel cometa rosado el delfin y luego escribe las letra m en la palabra mamifero
- Actividad de cierre: entonaremos la canción de la letra Mm de 123 andrés.
- Actividad inicial: se colocarán aros y los niños se convertirán en delfines rosados, deberán saltar ubicandose dentro o fuera del aro sgún la indicación de la Miss.
- Formato cuaderno: Colorea los delfines que están afuera del río y decora con papelitos los que están adentro. Pega un delfín dentro y otro fuera del río.
- Actividad de cierre: En un papel bond estará dibujado el hábitat del delfín rosado, la miss entregará delfines a los niños y ellos deberán pegarlo según la indicación (adentro-afuera).
EL MISTERIO DEL DELFÍN ROSADO.
- Actividad eje: La profesora llegará al salón de clases con “LA CAJA DE LOS ANIMALES CURIOSOS DE COLOMBIA”. En su interior, los niños encontrarán diferentes pistas: un elemento de color rosado, una imagen de un río, sonidos de agua y una silueta misteriosa (de un delfín). Luego conversan y comparten sus ideas sobre el animal que podría estar escondido.
Al descubrir al delfín rosado, la miss explica ¿Sabías que? en algunos ríos de la Amazonía colombiana viven delfines que pueden presentar una hermosa coloración rosada, después observarán imágenes y videos cortos para conocer su hábitat, algunas de sus características y la manera en que se desplazan por los ríos de la Amazonía. Para finalizar, cada niño elaborará una representación de un delfín rosado nadando en las aguas de la Amazonía.
Morgen Kreis (7:45 - 8:00 ):
Language Arts (8:40 - 9:20):
RECESO (9:20 - 10:00)
Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):
- Actividad inicial: Se elaborarán dos delfines grandes en papel bond. Los niños tendrán peces de papel y deberán alimentar a los delfines. Al finalizar, la miss preguntará: “¿Cuál delfín comió muchos peces?” “¿Cuál comió pocos peces?”
- Formato cuaderno: Colorea los que tienen muchos y tacha con una X
los que tienen pocos.
- Actividad de cierre: Los niños aprenderán la canción mucho y poco de Balloon and Ben
- Actividad Inicial:
- Formato cuaderno:
- Actividad de cierre:
Valores (7:30 - 7:45):
Danza (8:00– 8:40):
Arte(8:40– 9:20):
- Actividad inicial: se realizará un repaso de los números del 1 al 9.
- Bailaremos la canción de los números 1 al 10 de nido imitando cada movimiento que se indica con el cuerpo.
- Actividad practica: se les entregará un vaso y una hoja con los números del 1 al 9.
- Deberán colocar el vaso en el número que se indica, primero se realizará mencionando el número, luego se hará dando golpes qué Deberán contar para saber que número es.
- Actividad de cierre: la profesora tocará un número y todos mencionaran su nombre en voz alta.
- Actividad inicial: buscarán alrededor del salón imágenes que inician con la letra M, las identificaran y pegaran dentro de una letra m grande dibujada en el tablero.
- nombraremos las palabras del vocabulario: mamífero, mamá, manantial y mundo.
- Formato cuaderno: decora el delfín con pedacitos de foami rosado y colorea el vocabulario de la letra m.
- Actividad de cierre: se les dará plastilina para hacer la letra m.
