PRIMER PERIODO: SEMANA DEL 09 AL 13 DE MARZO DE 2026

 PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - PRIMER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: 
• Desarrollo Lógico Matemático: 
• Inglés: 
• Proyecto:  

ACTIVIDAD EJE: 

                                                               

• Actividad eje: 

LUNES 09 DE MARZO DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45 ):

 

Hora del círculo (7:45 - 8:00 )

Música(8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Hora en inglés (10:00 - 10:35): 

Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: sacaremos de una bolsa sorpresa elementos como: semilla, tierra, hoja, regadera, sol, agua.
• aprenderemos el vocabulario de esta semana.
• Formato cuaderno: decora la semilla con pedacitos de papel marrón.
• Actividad de cierre: aprenderemos la canción una semillita de Luli pamplim.

C      Desarrollo lógico-matemático(11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:  iniciaremos buscando el número 2 que estará escondido en una bandeja de tierra.
• Formato cuaderno:  decora el número 2 con plastilina, cuenta las plantas y colorea.
• Actividad de cierre:  practicaremos el trazo del número 2.

LÚDICA(11:45 - 12:20):

MARTES 10 DE MARZO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45   ):

Hora del círculo (7:45 -   8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: Aprenderemos palabras con Ee relacionadas con la siembra como: ecológico, energía, enterrar, a través de una lectura de imágenes 
• Formato cuaderno: Decora el sol(energía), fruta (ecológico), semilla, con diferentes técnicas.
• Actividad de cierre: entona la canción de baby radio de la vocal e.

Artes del lenguaje (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático  (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial:  identificaremos las plantas grandes y pequeñas, describiremos sus características (color, hojas, tamaño).
• Formato cuaderno:  decora la planta grande y colorea la pequeña.
• Actividad de cierre:   Observaremos imágenes de diferentes plantas y las clasificaremos en grandes y pequeñas.

Danza   (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

• Actividad practica:  Conocerán los sellos de los alimentos que son considerados orgánicos y que se siembran con todos los cuidados.
• se realizará la lectura de imágenes de los alimentos que se siembran en colombia y alemania.
• se les entregrará la silueta de una fruta o vegetal con orificios para insertar en ellos lana.

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial:  Conocerán como es el proceso de la siembra y la germinación a través de un video. 
• luego los niños llenarán varios recipientes de cartón con arena y colocarán semillas de diferentes plantas.

MIÉRCOLES 11 DE MARZO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45   ):

Hora del círculo (7:45 -   8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Artes del lenguaje  (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:35): 

• Actividad inicial:  Los niños conocerán como es el proceso de germinación y ordenaremos una imagen de como sucede.
• Formato módulo:  pega en el orden las imágenes del proceso de germinación y decora con diferentes materiales lo que necesitan las plantas para crecer (sol, agua, tierra)
• Actividad de cierre: observaremos un video del proceso de germinacion de luli pamplin.

 Desarrollo del lenguaje (10:35-11:10)

• Actividad inicial:  conocerán el sello ecológico de productos colombianos y se realizará una lectura de imágenes con esos alimentos: café, plátano, aguacate, melón, espinaca, berenjena, repollo, pepino.
• Formato cuaderno:  pinta los alimentos con copitos y diferentes tonos, aprende sus nombres.
• Actividad de cierre:  ensartaran las frutas y vegetales que estuvimos conociendo.

 

Francés Lúdico (11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad:
• Actividad práctica: 

JUEVES 12 DE MARZO DE 2026

Círculo de la mañana (7:45 - 8:00   ):

Taekwondo (8:00–8:40):

Artes del lenguaje (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: se les estregara frutas y vegetales como espinaca, melón, plátano, manzana y ellos deberán agrupar de dos en dos.
• Formato cuaderno: decora el número y colorea las frutas.
• Actividad de cierre: Se les entregará plastilina para que elaborar el número dos.

Desarrollo del lenguaje  (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: Conoceran la espinaca, se realizará enfasis en el sonido de la vocal e, luego van a triturar la espinaca en morteros, conocerán su textura y el tono que destila al ser machacada, por ultimo van a esparcirlo en una hoja de espinada dibujada en papel bond. 
• Formato cuaderno: Deraran la espinaca con papel de color verde y realizarán los trazos.
• Actividad de cierre: cantaran la canción de emilio el elefante, practicando los pasos del trazo de la vocal e.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Matemáticas (11:45 - 12:20)

VIERNES 13 DE MARZO  DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje   (8:00– 8:40):

• Actividad inicial: Entonaremos la canción del abecedario identificando cada letra y asociandola a un objeto. 
• Formato cuaderno: Decoraran la inicial de su nombre con tiras de papel de colores.
• Actividad de cierre: Se les pondrán diferentes objetos y ellos deberán encontrar el que identifiquen con el sonido de la inicial de su nombre.

Arte (8:40– 9:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Receso (9:20 -10:00 ):

Desarrollo lógico-matemático  (10:00  -10:35):

• Actividad inicial: Se les presentará una lectura de imágenes de frutas y verduras, registrando sus nombres.
• Actividad practica: Se les daran diferentes frutas y vegetales, ellos deberán clasificarlos y depositarlos en los recipientes correspondientes.
• Actividad de cierre: Observaran el video de las frutas y los vegetales.

Artes del lenguaje (10:30 -11:10):

FffffSentimientos y emociones (11:10 - 11:45):

vida cotidiana (11:45 -12:20): 

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre: