PRIMER PERIODO: SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO DEL 2026

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - PRIMER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Identificación de la vocal Aa, vocabulario: árbol, agua, aire, ahorro, caneca, reciclaje, plástico, cartón, ejercicios grafomotores, adivinanzas, rimas, identificación letra inicial del nombre.
• Desarrollo Lógico Matemático: Identificación del número 1, relción número-cantidad, clasificación de residuos, reciclaje, color verde, trazo de lineas horizontales, verticales e inclinadas.
• Inglés: 
• Proyecto: Reciclaje, máquina recicladora, visita a ecobots.

ACTIVIDAD EJE: 

                                                               

• Actividad eje:  Los niños conoceràn como en Alemania las personas reciclan de forma habitual utilizando este tipo de màquinas que beneficia al planeta y a la vez se obtiene un ticket con el que se puede comprar.
• Un grupo de niños visitaràn una ecobots que se encuentra ubicada en el centro comercial Buenavista para vivir la experiencia de reciclar como lo hacen en Alemania.

LUNES 23 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45):

 

Circle Time (7:45 - 8:00)

Música(8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

English time (10:00 - 10:35): 

Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: Iniciaremos presentandoles una A grande y se les realizarà una lectura de imàgenes del vocabulario de la semana (ahorro, agua, àrbol,aire, ayuda) 
• Po turnos pasaràn algunos niños a colocar las imàgenes dentro de la vocal A.
• Formato cuaderno: Decora la vocal a con pedacitos de papel periodico o revista.
• Actividad de cierre: Observaràn un video sobre acciones que se pueden hacer a diario para ayudar al planeta (reciclaje)

C     Desarrollo lógico-matemático(11:10 - 11:45):

• Actividad inicial: Los niños conoceràn los 3 colores de las canecas blanco, verde y negro, luego tendremos varios desechos en el piso( empaques de comida, botellas, papel, cascaràs de alimentos) y por turnos pasaràn a botar en la caneca del color que corresponde.
• Formato mòdulo: Los niños decoraràn el simbolo del reciclaje con papel cometa de color verde.
• Actividad de cierre: los niños ecucharan la canciòn separemos la basura.

Lúdica(11:45 - 12:20):

MARTES 24 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: Se sacarà de una bolsa sorpresa diferentes imagenes relacionadas con el reciclaje (màquina recicladora, canecas, papel, vidrio, basura òrganica, plàstico, botellas, bolsas, cajas, agua, àrbol, aire)
• luego identificaremos aquellas que inician con la vocal a.
• Formato mòdulo: Decora con diferentes tecnicas y materiales las imagenes relacionadas con el reciclaje que inician con la vocal a agua: plastilina, àrbol: bolitas de papel de color verde, aire pedacitos de lana.
• Actividad de cierre: Practicaràn el trazo de la vocal a en una caja con arena de colores.

Language arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: Los niños observaràn diferentes objetos reciclaje(botellas, cajas, empaques) pasaràn algunos niños al frente para escoger un solo objeto que colocaran dentro de la imagen del nùmero 1.
• Formato cuaderno:Decora el nùmero 1 con diferentes tècnicas( papel picado, plastilina y reteñir.
• Actividad de cierre: Observaràn un video sobre el nùmero 1.

Danza  (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: iniciaremos entonando la canciòn mis dos dedos caminan para prepararnos para la actividad de rasgado.
• Actividad practica:  se les entregarà una botella plàstica con papel de color verde, los niños rasgaràn usando las pinzas con sus dedos hasta llenar la botellas de color verde.

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial: Los niños conoceràn como en Alemania las personas reciclan de forma habitual utilizando este tipo de màquinas que beneficia al planeta y a la vez se obtiene un ticket con el que se puede comprar.
• Actividad practica: Un grupo de niños visitaràn una ecobots que se encuentra ubicada en el centro comercial Buenavista para vivir la experiencia de reciclar como lo hacen en Alemania.

MIÉRCOLES 25 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:35):

• Actividad inicial: Buscaràn alrededor del salòn la figura geomètrica del cuadrado y los colocaràn dentro de un recipiente en forma de cuadrado.
• Formato mòdulo: Decora el cuadrado con pedacitos de bolsa y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: Construye el cuadrado con paleticas de colores.

 Desarrollo del lenguaje(10:35-11:10)

• Actividad inicial: se realizarà la lectura de imàgenes del vocabulario de la semana: simbolo de reciclaje, agua, àrbol, aire, plàstico, cartòn, canecas, basura, màquina recicladora, bolsas, entre otros.
• Actividad practica: los niños pasaràn por turnos a descubrir tocando con sus manitos sin ver lo que esta adentro, mencionaràn que creen que es hasta adivinar el objeto.
• Actividad de cierre: los niños escucharàn la canciòn separemos la basura.

 

Francés Lúdico (11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad práctica: se recreará en el jardin la máquina ecobots, los chiquis vivirán la experiencia de reciclar a través de la máquina y que este les entregue algo a cambio.

JUEVES 26 DE FEBRERO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Taekwondo (8:00– 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial: Iniciaremos entonando la canciòn del abecedario conociendo asi cada letra, luego se le cantarà a cada niño la letra inicial de su nombre por ejemplo: la letra s... de sophia.
• Formato mòdulo: Decora la letra inicial del nombre con granos.
• Actividad de cierre: Arma la letra inicial del nombre utilizando tapitas.

 Desarrollo lògico matematico (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: Los niños conoceràn la caneca de color verde, identificaràn su color y asociaremos a objetos del entorno.
• colocaràn imàgenes de los residuos que corresponde a esta caneca (càscara de alimentos, residuos de comidas, entre otros.)
• Formato cuaderno: Decora la caneca con pedacitos de papel de color verde y colorea las imàgenes.
• Actividad de cierre: se les darà a cada niño un dibujo para que lo coloren de verde y al final realizaremos un collage con todas las imàgenes.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Mathematics(11:45 - 12:20)

VIERNES 27 DE FEBRERO DE 2026.

Valores (7:30 - 7:45):

Desarrollo del lenguaje  (8:00– 8:40):

• Actividad inicial: Los niños aprenderàn la rima de la vocal a, la recitaremos y buscaremos en la imagen, los dibujos que inician con la vocal a.
• Formato cuaderno: Pinta con el dedo indice la letras A a utilizando pintura de color verde.
• Actividad de cierre: Practica el trazo de la vocal en las plantillas previamente elaboradas.

Arte(8:40– 9:20):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Receso (9:20 -10:00 ):

Desarrollo lógico-matemático (10:00 -10:35):

• Actividad inicial: Iniciaremos entonando la canciòn del nùmero 1 y contaremos con elementos que utilizamos durante la semana 1 tapa, 1 botella, 1 caja, 1 bolsa.
• Actividad practica: Los niños psaràn por turnos para primero construir con tapas el nùmero 1, luego lo trazaràn con marcador borrable y finalmente colocaràn un solo elemento en la ùltima estaciòn.
• Actividad de cierre: Se les darà plastilina para que realicen el nùmero.

Language arts (10:30 -11:10):

FffffFeeling and emotions (11:10 - 11:45):

vida cotidiana (11:45 -12:20):