CANDYLAND PREKINDER B: Segundo Periodo: Semana del 27 al 31 de mayo de 2024.

PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

PREKINDER B- SEGUNDO PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

Desarrollo del lenguaje: Discriminación visual y fonológica de la vocal u, vocabulario vocal u: uñas, uvas, urraca, uno, cuento: la calma de León, el arpa instrumento de cuerda, discriminación sonido del arpa, poesías.
Desarrollo Lógico Matemático: Discriminación visual del número 7, relación número- cantidad, conteo secuencial del 1 al 7, emoción: calma- enojo, figura: la estrella, ejercicios grafomotores.
Inglés:
Proyecto: el arpa, instrumento de la familia de cuerda, discriminación del sonido, spa relajante.

ACTIVIDAD EJE:

Actividad eje:

LUNES 27 DE MAYO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Circle Time (7:30 - 7:45)

Robótica /Artes plásticas (8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Desarrollo del lenguaje (10:00 - 10:40):

EL ARPA SE TOCA CON LAS MANOS O UÑAS.

Actividad inicial: Los niños escucharán el sonido del arpa y lo visualizarán a través de un video.
aprenderán que el arpa es un instrumento de cuerda con un sonido suave que se puede tocar con las manos, uñas y pies.
Actividad cuaderno: Colorea el arpa igual al modelo y escribe su nombre, repasa los trazos con lápiz.
Actividad de cierre: https://www.youtube.com/watch?v=VZAl-x1LXkc aprende la canción de canguro arpa.

Language arts (10:40 - 11:15):

Actividad inicial:
Actividad cuaderno:
Actividad de cierre:

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

Actividad inicial: Iniciaremos viendo un videíto de los instrumentos en donde nos mostrarán como se clasifican. (cuerda, percusión y viento) https://youtu.be/iPvl8BuF_xQ?si=X1gArgb_94KKc764
Actividad cuaderno: Colorea los instrumentos de acuerdo al color y a la familia que pertenecen.
Actividad de cierre: Para cerrar les mostraremos imágenes de los instrumentos y los niños lo deberán clasificar.

MARTES 07 DE MAYO DE 2024

C Música(11:50 - 12:30):

MARTES 28 DE MAYO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

FRASCO DE LA CALMA

Actividad inicial: Observaremos el cuento de la calma de león a través de un video.
Hablaremos sobre los momentos cuando León perdía el control y sobre las cosas que podemos hacer para volver a la calma.
Actividad Practica: elaboraremos un frasco de la calma, los niños irán incorporando materiales como escarcha, pegamento transparente, colorante vegetal verde claro.
mezclaremos para obtener nuestro frasco de la calma.
Actividad de cierre: los niños contarán hasta que todo lo que esta dentro del frasco que en completa quietud, realizaremos ejercicios de respiración mientras esto sucede.

Language arts (8:40 - 9:20):

Pedagogical Activity:
Notebook Activity:

RECESO (9:20 - 10:00)

Englis time (10:00 - 10:40):

Actividad inicial:
Actividad cuaderno:
Actividad de cierre:

Desarrollo lógico matemático (10:40 - 11:15):

Actividad inicial: iniciaremos jugando a simón dice en donde los chiquis deberán escuchar atentamente y seguir las instrucciones a realizar. (7 saltos,7 palmadas...).
Actividad cuaderno: enumera los objetos del 1 al 7 y colorea.
Actividad de cierre: finalizaremos escuchando la canción del 7 https://youtu.be/gpSLPAXh3iw?si=uYQYGUvTadEXHzsF

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Actividad: Se les explicará a los niños como elaborar bolitas de plastilina utilizando sus manos y dedos.
Actividad práctica: Se les entregará plastilina para que hagan bolitas de diferentes colores y decorar el collar de Úrsula.

Proyecto (11:50 - 12:30):

Actividad inicial: Los niños elaborarán una arpa con cartulina y lana, seguirán las instrucciones de las maestras y luego tocarán el arpa.

MIÉRCOLES 29 DE MAYO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

Circle Time (7:30 - 7:45)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

vocabulario -palabras con u.

Actividad inicial: Observarán una ruleta que tiene diferentes imágenes, identificarán aquellas que su sonido inicial es u y colocaran pinzas en las que lleven este sonido.
Repasaremos el vocabulario de la vocal u con una lectura de imágenes.
Actividad f. módulo: Identifica las imagenes que inician con la vocal u, colorea y realiza los trazos.
Actividad de cierre: Armaremos un rompecabezas de la vocal u.

Language Arts (8:40 - 9:20):

Pedagogical Activity:
Notebook Activity:

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:40):

Actividad inicial:
Actividad cuaderno:
Actividad de cierre:

Educación física (10:40-11:15)

Explorar y descubrir (11:15 - 11:50):

Actividad inicial: Aprende sobre el arpa, cuantas cuerdas tiene, con que se puede tocar y escucha su sonido relajante.
los niños disfrutarán de un momento de relajación al escuchar de la música con arpa y masajes en sus manos con aceites.

Alemán (11:50 - 12:30):

JUEVES 30 DE MAYO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45 ):

Desarrollo de lenguaje (8:00– 8:40):

Actividad inicial: en el piso encontrarán globos de color amarillo, por grupos los niños buscarán su nombre y lo llevarán a su puesto.
Actividad cuaderno: En el cuaderno los niños armarán su nombre pegando cada una de las letras en orden.
Actividad de cierre: Cada niño mencionara cuantas letras tiene su nombre y el sonido inicial.

Language Arts (8:40 - 9:20):

Pedagogical Activity:
Notebook Activity:

RECESO (9:20 - 9:50)

Danza (9:50 - 10:30):

Math (10:30 - 11:10):

Actividad inicial:
Actividad f. módulo:
Actividad de cierre:

Desarrollo lógico- matemático (11:10 - 11:50):

Actividad inicial: Iniciaremos mostrándoles una nueva figura la estrella, contando sus esquina y enseñándoles como realizarla.(podemos llevar en físico la figura)
Actividad f. módulo: Decora la estrella con pedacitos de foami amarillo y realiza los trazos.
Actividad de cierre: Finalizaremos escuchando la canción estrellas https://youtu.be/wknP6SQKJrg?si=TLJncQSwLrCd_fr_

Vida cotidiana (11:50 - 12:30)

VIERNES 31 DE MAYO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Circle Time (7:30 - 7:45)

Desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40):

Actividad inicial: aprende y recita la rima de la vocal u que y degusta una uva, menciona como es su sabor.
Actividad f. módulo: pinta con un pincel las uvas de color morado, repasa los trazos y colorea.
Actividad de cierre: come y disfruta de las uvas.

Desarrollo lógico- matemático (8:40– 9:20):

Actividad inicial: En una bandeja sensorial llevaremos los números del 1 al 7 y los niños deberán sacar un numero, decirlo en voz alta y luego deberán contar hasta dicho numero.
Actividad f. cuaderno: Colorea tantos instrumentos como indiquen los números.
Actividad de cierre: Finalizaremos escuchando la canción siete pasos https://youtu.be/VmelLHEKqYA?si=zFC88whG42o2jhAX

Receso (9:20 -9:50 ):