CANDYLAND PREKINDER B: Primer Periodo: Semana del 19 al 23 de febrero de 2024

PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

PREKINDER B- PRIMER PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

Desarrollo del lenguaje: Discriminación visual y fonológica de la vocal o de observar y foto, tr19azos pre-cursivos vocal o, descripción de fotografías, letra inicial del nombre, rimas .
Desarrollo Lógico Matemático: Número 2, destreza de pensamiento, curvas y líneas, series y ángulos (arriba, abajo). noción arriba-abajo, sombras y colores.
Inglés:
Proyecto: fotografías del entorno, collage de fotos y descripción de fotografías.

ACTIVIDAD EJE:

Actividad eje: Con ayuda de los papitos nuestros niños tomarán fotografías de objetos de su entorno, para luego hacer un collage de mínimo 4 fotos y traerán al salón para presentarlo y explicar cada fotografía.

LUNES 19 DE FEBRERO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30 ):

Hora del círculo (7:30 - 7:45 )

Robótica /Artes plásticas (8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Desarrollo del lenguaje (10:00 - 10:40):

vocal o de observar

Actividad inicial: Iniciaremos haciendo un recorrido dentro del salón de clases con lupas, deberá observar y encontrar objetos que inicien con la vocal o.
Actividad cuaderno: los niños colorean la vocal oy realizarán los trazos siguiendo la indicación de la maestra.
Actividad de cierre: mencionaremos los nombres de los objetos encontrados que inician con la vocal o.

Artes del lenguaje (10:40 - 11:15):

Actividad inicial:
Actividad cuaderno: Color y trazo. Luego, pega papel cometa en el techo.
Actividad de cierre:

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

Actividad inicial: jugaremos al juego el rey manda solo con la noción arriba abajo con ayuda de una pelota indicándole a nuestros chiquis donde las deben colocar (arriba de la mesa, abajo de la silla...).
Actividad practica: realizaremos una actividad en el cuaderno.
Actividad de cierre: finalizaremos con la canción sube y baja https://youtu.be/zlot8JGOonM?si=GJvEFoKjD8sYDX_g

C Música (11:50 - 12:30):

MARTES 06 DE FEBRERO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30 ):

Distrito Morgen (7:30 - 7:45 )

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Descripción de fotografías.

Actividad inicial: Los niños traerán de casa una fotografía familiar, la cual se presentará en clase y realizarán una breve descripción.
Actividad cuaderno: Los niños pintaran usando la fotografía familiar de base en un caballete de cartón.
Actividad de cierre: cada niño exhibirá su trabajo en el salón de clases.

RECESO (9:20 - 10:00)

Horario inglés (10:00 - 10:40):

Actividad : Color the main character of the movie we are watching!

Desarrollo lógico matemático (10:40 - 11:15):

Actividad inicial: Los niños buscaran los números 1y 2, luego los colocaran debajo de acuerdo al numero que tiene cada cámara fotográfica.
Actividad cuaderno: Encuentra los números 1 y 2 y enciérralos con diferentes colores.
Actividad de cierre: finalizaremos escuchando la canción de la fotografia https://youtu.be/vDHkgesNmV8?si=UINYJ0r1AGdj4JNI

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Actividad inicial: como actividad inicial practicaremos el agarre de pinzas para ir agarrando un poco de fuerza y confianza al realizar la actividad.
Actividad f. cuaderno/ practica: pintaremos con pinzas y algodón los diferentes dibujo que a profesora nos realizara.
Actividad de cierre: colgaremos en el aula de clases lo pintado

Proyecto (11:50 - 12:30):

Actividad inicial: Aprenderemos la canción de la fotografía y entonaremos varias veces.
Actividad práctica: Los niños pintaran y elaboraran una camara fotografica siguiendo la indicacion de la profesora.
Actividad de cierre: Los niños harán un recorrido y tomaran fotos a objetos y cosas que les llame la atención.

MIÉRCOLES 07 DE FEBRERO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30 ):

Hora del círculo (7:30 - 7:45 )

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

vocal o en la palabra foto.

Actividad inicial: llevaré al salón de clases varias fotografías, las cuales observaremos y describiremos de forma sencilla, luego en el tablero buscaremos las vocales o que están en la palabra foto.
Actividad f. módulo: Decora la vocal o con lana, colorea y realiza los trazos.
Actividad de cierre: Entonaremos la canción de la vocal o.

Artes del Lenguaje (8:40 - 9:20):

Actividad Pedagógica:
Actividad del cuaderno:

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00-10:40):

Actividad inicial: los niños armarán con paletas de colores los números 1 y 2 siguiendo la indicación de la profesora.
Actividad cuaderno: Retiñe y realiza los trazos de los números 1 y 2.
Actividad de cierre: cantaran la canción de los números. https://youtu.be/Xhn-DkwtZsc?si=dmxDlsHnpo_QlAzg

Educación física (10:40-11:15)

Explorar y descubrir (11:15 - 11:50):

Alemán (11:50 - 12:30):

Tema: Die Farben.

Actividad de inicio: escucha y practica las canciones de saludo. Luego, entona la canción de los colores: "Die Farben Lied". Repasa los colores de la bandera de Alemania. Relaciona y describe objetos que son de color rojo.
Actividad: pega pedacitos de papel rojo y decora objetos que son de ese color.
Actividad de cierre: después de cantar: "Tchuss, macht's gut, auf wiedersehen".

JUEVES 08 DE FEBRERO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30 ):

Barrio Morgen (7:30 - 7:45 ):

Desarrollo de lenguaje (8:00– 8:40):

letra inicial del nombre.

Actividad inicial: Iniciaremos entonando la canción del abecedario dónde repasaremos las letras y sus sonidos.
Cuaderno de actividad: a partir de su fotografía los niños ordenarán las letras de su nombre, Colocando cada pieza de la foto en orden hasta completar el rompecabezas.
Actividad de cierre: cada niño mencionará su letra inicial y contarán cuántas letras tiene su nombre.

Artes del Lenguaje (8:40 - 9:20):

Actividad Pedagógica:
Actividad del cuaderno:

RECESO (9:20 - 9:50)

Danza (9:50 - 10:30):

Matemáticas (10:30 - 11:10):

Actividad inicial:
Actividad f. módulo:
Actividad de cierre:

Desarrollo lógico-matemático (11:10 - 11:50):

Actividad inicial: les mostraremos a nuestros chiquis las sombras que se pueden reflejar a través de la luz ya sea con nuestras, manos, cuerpo u objetos.
Actividad f. módulo: une cada niño con su sombra y repasa los números 1 y 2.
Actividad de cierre: Entonaremos la cancion de las sombras.https://www.youtube.com/watch?v=BYtmJ9EDEeY

Vida cotidiana (11:50 - 12:30)

VIERNES 09 DE FEBRERO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30 ):

Hora del círculo (7:30 - 7:45 )

Desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40): .

lectura del oso.

Actividad inicial: Leeremos una breve narración sobre un oso, con ayuda de imágenes; al finalizar se realizarán preguntas sobre lo leído.
Encontraremos en la lectura palabras que inician con la vocal o.
Actividad f. módulo: Encierra las vocales o que hay en la lectura y rellenar el oso con algodón.
Actividad de cierre: Entonaremos la canción del oso.

Desarrollo lógico-matemático (8:40– 9:20):

Actividad inicial: Se les entregará una hora con los números 1-2 y un vaso, los niños deberán estar atentos al numero que indique la profesora para cubrirlo con el vaso.
Actividad f. cuaderno: Repasa los trazos de la cámara y realiza los números 1 y 2.
Actividad de cierre: Repasarán los numeros 1 y 2 en unas plantillas.

Receso (9:20-9:50):