TERCER PERIODO: SEMANA DEL 3 AL 6 DE AGOSTO

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER - TERCER PERIODO 2026

 

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: identificación visual y fonológica de la vocal o, vocabulario: océano, olas, leones marinos, ballenas, gaviotas, orcas, trazo de la vocal o, puente Golden Gate Bridge, neblina, 
• Desarrollo Lógico Matemático: 
• Inglés: 
• Proyecto:  Puente Golden Gate Bridge, 

ACTIVIDAD EJE: 

• Actividad eje: 

LUNES 3 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (07:30 - 7:45):

 

Circle Time (7:45 - 8:00)

Música(8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

English time (10:00 - 10:35): 

Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: tendremos una imagen grande del puente Golden Gate, pero estará cubierta con una tela blanca.
• antes de descubrirla realizaremos preguntas como: ¿será una casa, un castillo, un monumento? 
• luego mencionaremos que hay mucha neblina y no nos deja ver bien, finalmente descubriremos la imagen mencionando el nombre del puente Golden Gate, aprenderán su nombre.
• Formato cuaderno: decora con lana naranja el puente Golden Gate y completa las vocales que faltan en su nombre.
• Actividad de cierre:

C     Desarrollo lógico-matemático(11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

LÚDICA (11:45 - 12:20):

MARTES 4 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: los niños identificarán las letra O en su forma mayúscula y minúscula, las buscarán las o que estarán en el óceano debajo del puente Golden Gate.
• Formato cuaderno: Decora las letras Oo, y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: recordaremos las palabras del vocabulario de la o a tráves las flash cards.

Language arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático (10:00 - 10:35):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Feeling and Emotions   (10:35 - 11:10):

Motricidad fina (11:15 - 11:50):

Proyecto (11:50 - 12:20):

• Actividad inicial: aprenderemos nuevas palabras de animales y medios de transporte que podemos encontrar alrededor del puente Golden Gate.
• Luego los clasificarnos en dos bandejas, en una todos los animales y en otra colocaremos los medios de transporte.
• Formato cuaderno: identifica los animales y medios de transporte, luego clasificalos colorea de naranja los medios de transporte y de azul los animales.
• Actividad de cierre: dibuja a tu animal o medio de transporte favorito, menciona su nombre.

MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Educación física (8:00 – 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Francés Lúdico (10:00-10:35):

                 

 Desarrollo del lenguaje(10:35-11:10)

• Actividad inicial: descubre en el océano algunas palabras que inician con la vocal O y aprende los nombres de animales que solemos ver al visitar el puente del Golden Gate Bridge.
• Buscalas alrededor del salón y colócalas en el océano ( fondo azul)
• Formato cuaderno: realiza el trazo de las vocales o y aprende el vocabulario, colorea.
• Actividad de cierre: practicaremos el trazo de la o en tableros de tiza.

 

 Desarrollo lógico matemático (11:10 - 11:45):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

• Actividad:
• Actividad práctica: 

JUEVES 6 DE AGOSTO DE 2026

Morgen Kreis (7:45 - 8:00  ):

Taekwondo (8:00– 8:40):

Language Arts (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

• Actividad inicial:
• Formato cuaderno:
• Actividad de cierre:

 

 Desarrollo del lenguaje (10:35 - 11:10):

• Actividad inicial: aprenderemos algunos datos curiosos sobre el león marino, un animal que vive cerca del puente Golden Gate.
• Conocerán que comen, su sonido, donde habitan.
• Actividad práctica: elaboraremos una corona alusiva a este animal pintando y decorando con diferentes materiales.
• Actividad de cierre: observaremos un vídeo de este animal.

Proyecto lector (11:10 - 11:45): 

 

Mathematics(11:45 - 12:20)